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  叶显发:现在有这样一个现象:没找到工作的学生没时间写,找到工作的学生忙于上班也没时间写。毕业论文质量下降甚至出现抄袭,有两方面原因:一方面是就业压力的干扰,影响了学生安心写论文;另一方面是高中应试教育的影响,到大学后学生对学术研究及其方法掌握太少,没有培养学生学术研究的意识和方法。

他说,义务教育阶段择校问题,是一个群众反映比较强烈的问题,其深层原因在于优质教育资源不足,分配不均衡。教育规划纲要提出了远近结合的解决思路。远期要推进学校标准化建设、实现区域内义务教育均衡发展、扩大优质教育资源覆盖面;近期主要采取加快薄弱学校改造、县域内教师校长合理流动、优质高中招生名额合理分配到区域内初中等办法。(根据直播内容整理)

Wiki俗称维基,是一种多人协作的写作工具,由“Wiki之父”沃德坎宁安于1995年所创。Wiki的最大魅力在于群体协作,可由多人维护,每个人都可以发表自己的意见,对共同主题进行扩展或探讨。

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 缤纷校园:较集中地发布文字类、图片类的新闻版块。取材多样,内容丰富,既有“明星进校园”活动的跟踪报道,也有来自校园通讯员的反馈信息;既有对校园热点、焦点的关注,也有学生原创的作品发表。

在《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》(2010年版)的第一部分——2010年考研英语大纲解析中,对语言知识技能的考查要点中提出了上面提到的内容。从复习方法上看,上面提到的对词汇的具体要求实际上属于大部分考生的复习范围,其中包括近义词区分、同义词记忆、反义词理解,以及通过词根和前后缀提高记忆效率。所以,我们可以说,今年的大纲解析中所反映出的词汇的具体化特点实际上是将我们平时理解的词汇学习方法制度化,明确化了。也就是说,这就规定了我们摆脱曾经记忆单词的老方法,如通过字母排列记忆等,取而代之的是通过词根及前后缀进行有效记忆,同时了解一个单词在加上一些前后缀之后词义或词性的变化特点。于是,词汇要求的具体化实际上为我们提供了学习和记忆词汇的科学方法。另一方面,同义词、近义词和反义词的学习也明确了考生复习单词时为做题所做的准备。众所周知,词汇辨析和搭配关系一直是是完形填空题的重点考察内容,其中,近义词区分更是屡见不鲜。同时,对考生更精准地理解文章内容提供依据。所以从这一点上讲大纲解析中援引自大纲的内容更进一步地把词汇复习与考试结合起来,明确考生复习词汇的目的。

9月9日下午,上外附中举行了梅德韦杰夫总统给上外附中学生回信转交仪式。俄罗斯驻上海总领事沙龙先生宣读了梅德韦杰夫总统的回信,并将总统回信转交给了上外附中俄语班高二学生潘水石。

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以外出打工为幌子骗出聋哑少年,然后强迫他们扒窃,“稍不听话”便对他们一顿毒打。昨日,松滋市警方宣布,经过40多天的侦查,成功破获一起聋哑学生失踪案,解救4名聋哑人,抓获5名嫌疑人。

中央民大就业工作处处长丁汀说:“我们要主动走出去,加大力度推销毕业生,2009年年初,我们准备前往五大民族自治区拜访有关领导,请自治区的单位组团来学校招聘毕业生,请校友在当地担任就业联络员,加强和用人单位的互动,促进毕业生就业。”(本报记者杨晨光)

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保送生与自主招生都是扩大高校录取自主权的改革,主要在教育部下属一些重点高校进行。通过高校选拔的自主招生考生,仍需要参加高考,而保送生则无需参加高考。

田淑兰在讲话中指出,家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的“三大支柱”。中共中央刚刚通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》进一步要求充分发挥家庭教育在青少年成长过程中的重要作用。

面对市场经济,我们要教学生的第一课不是怎样赚钱,而是如何做人。教学生做人,教师自己先要懂得做人的道理。孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,身教重于言教。

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安全无小事,希望各级政府相关部门切实行动起来,采取积极对策,杜绝学生溺水事故再度发生,让孩子过一个健康快乐的暑假。(朱波)

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